Art,
Neurociència i Educació
Coautora Neus Medina
Col·laboracions ARTxTu
| Habitualment, ARTxTu col·labora amb la mestra i psicopedagoga, Neus Medina per parlar de la importància de l’educació artística: ARTICLES DE NEUS MEDINA PER ARTXTU En aquesta ocasió us volem parlar d’un tema que ja vam iniciar en un article anterior (“Ciència i Art”), amb col·laboració amb la professora de Ciències i Tecnologia, Gemma Bretones (Vam reflexionar al voltant de la relació que es pot establir entre Ciència i Art ponderant fins a quin punt les diferències que marquem entre aquestes disciplines són només una manera encorsetada de delimitar el CONEIXEMENT). I en aquest article d’avui volem anar un pas més enllà, explicant-vos com estudis publicats recentment han demostrat que tant les arts com l’educació física poden contribuir a desenvolupar altres assignatures considerades “diametralment oposades” com les matemàtiques, la ciència, les llengües, etc. Una reflexió molt interessant per replantejar els programes educatius actuals. |
“Art, Neurociència i Educació” de Neus Medina
| Els avenços en tecnologia han permès observar el cervell humà en funcionament. Aquestes observacions han permès veure quines zones s’activen davant determinats estímuls, com actua i com podem millorar el seu rendiment. Aquests estudis científics recolzen tesis psicopedagògiques que veuen la importància de les emocions i la creativitat per assolir aprenentatges i el desenvolupar el nostre cervell. La neurociència està aportant explicacions científiques a la necessitat de les persones de menjar i dormir correctament, moure’s i gestionar les emocions que estimulen la producció de neurotransmissors i milloren les connexions neuronals. Les arts plàstiques, la música i la dansa estimulen la creativitat, les emocions i el moviment. Cal oferir als nens i nenes experiències en les diverses disciplines artístiques, observar les seves reaccions i explorar les seves diferents capacitats, per aprofundir en la que més còmode es sentin. Recomanem que incloeu visites a museus, espectacles de dansa, màgia, teatre…cercant vivències compartides i gamificades segons edat dels infants; hi ha visites familiars a museus enfocades a mode de joc. Fa uns anys vam editar un article al respecte “Aquest Nadal regalem art” No es tracta de sobreestimular, ja que el nostre cervell necessita tenir moments de descans per tal d’assimilar el que veu, fa i escolta. David Bueno, doctor en biologia i professor de genètica a la Universitat de Barcelona, afirma que les arts i l’educació física haurien de vertebrar el currículum escolar. Estimular l’interès, la motivació i la creativitat partint de la música, les arts plàstiques i l’educació física pot portar-nos a desenvolupar aspectes relacionats amb les llengües, la matemàtica, la història, l’entorn i la ciència. Aquest any es commemoren els 500 anys de la mort de Leonardo da Vinci, un bon exemple d’aquesta multidisciplinareïtat com artista polifacètic. científic, enginyer, inventor, anatomista, naturalista, filòsof i escriptor…. Tant anys després, aquesta idea humanista del renaixement que veu l’ésser humà interessat per les arts, la societat i la ciència, abraçant totes les branques del coneixement, és la més adient per a què els aprenentatges siguin el més significatius possible. |
Lectura recomanada per ARTxTu
| ARTxTu també té un apartat, “LECTURES D’ART” a on us recomano alguns llibres interessants per ajudar-vos en l’educació dels vostres fills i filles. Són lectures que els endinsaran en el món de l’ART i la CREACIÓ. Materials per desenvolupar habilitats intel·lectuals i experimentals. Una manera lúdica d’ensenyar a les noves generacions el valor de la cultura. Tot i que no està exactament relacionat amb aquest article, us vull referenciar la última novetat de la col·lecció infantil de l’editorial “Librooks”: “EN TOTS ELS SENTITS”, que ens parla de ciència, del món dels sentits, un món que és d’altra banda tan cabdal en el món de la creació artística i de la seva observació. És una publicació adreçada als més joves, desenvolupant amplis coneixements de caràcter científic, presentat dins d’un format visual i atractiu, amb un acurat disseny i unes il·lustracions de gran valor artístic. Es pot parlar de ciència i i aprofitar per sensibilitzar els nostres fills/es en l’educacó i la creació d’un criteri estètic. |
Deixa un comentari